黄涌智

【摘要】随着社会经济的发展以及人们对启蒙阶段教育重视程度的不断提高，幼师逐渐成为热门专业。音乐教学是幼师专业的基础课程，同时也是提高幼师个人素养及业务水平的重要内容。笔者结合幼师音乐教学现状，从幼师音乐素养的必要性及重要性入手，围绕幼师音乐教学中对学生音乐素养进行培养的具体措施及策略展开了详尽的论述和分析，希望对于音乐课程教学改革以及学生在幼师这条道路上全面发展的实现能够起到积极的作用。

【关键词】幼师音乐教学；课程设置；学生实践能力；音乐素养

优秀的幼师工作者，除了具备扎实的基础理论知识外，还应具备音乐等艺术特长或技能。幼儿阶段是孩子最容易受到影响和熏陶的阶段，幼师音乐素养的提高，会潜移默化影响到幼儿对音乐的认知以及幼儿音乐素养的发展。因此，在幼师音乐教学中对学生的音乐素养进行有效培养，不仅是提高幼师学生综合素质及业务技能的有效措施，同时更是提升幼师专业学生职业道德水准，对幼儿健康全面发展负责的重要途径。

一、幼师音乐教学现状分析

通过上文论述，我们大致已经了解到，幼师音乐教学中对学生音乐素养进行培养的重要性及必要性，但是从现阶段幼师音乐教学现状及学生音乐素养的形成现状来看，效果似乎并不理想。下文中，笔者着重就幼师音乐教学现状做出了具体的分析。

（一）课程设置陈旧。……