秦建丽

【摘  要】培养职高学生的健康个性是学生与家长的期望，同时也是无数老师的美好愿望，但一直以来由于现有教育体制及人们的认识存在一定偏差，在实际教学中重知识、技能的应试教育的影响下，力求使其整齐划一，从而牺牲了部分学生健康个性的形成和发展。如何培养职高学生的健康个性已成为亟待解决的问题。

【关键词】职高学生  健康个性  培养

【中图分类号】G711           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0154-02

健康个性，也可以称为健全人格和良好品质，是一个人的基本素质和品质。这种品质表现是稳定的，健康个性也是一个人的基本精神面貌。一般认为，职高生的健康个性应有理想，有一定的兴趣爱好，具有一定承受能力，有坚强的意志品质，自信、自强、开朗、平稳的气质等。职高生的健康个性不是与生俱来的，也不是自己形成的，健康个性是在健康心理活动过程中形成的，并且在心理活动过程中表现出来。所以，健康个性需要通过学校的教育去感染、去引导。作为职高教师，要善于全面了解学生的个性特点，引导学生的个性发展，这是学校教育的功能所在，也是教师担负的职责义务。

目前，各学校对职高学生的健康个性培养仍停留在口头上。殊不知，对职高学生健康个性的培养，是人身心健康的需要，是培养高素质技能人才的需要，也是社会整体进步的需要。所以，培养学生的健康个性成为一个亟待解决的问题。本文针对当代职高学生普遍存在的一些不良个性特点进行探讨，针对如何培养职高学生的健康个性提出粗浅的看法。……