郝虹

摘 要：数学家苏步青说过：“如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。”可见，语文学科的重要性。因此，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，要认真挖掘教材价值，选择恰当的教学方式，凸显学生的主体性，进而促使学生在高效的语文课堂中获得综合而全面的发展。

关键词：高效课堂；兴趣；教学方法；反思

职业学校的语文课程是学生必修的一门公共课，是学生掌握知识、提高素养必不可少的一门，也是学生综合能力得以锻炼和提高的重要学科。因此，本文就从以下几个方面入手，对如何构建高效的语文课堂进行概述，以期能够最大限度地实现语文学科的教学价值。

一、从兴趣入手，为高效课堂的实现做好准备工作

兴趣是学生进行主动学习的动力，在笔者看来，形象化的教学不仅能够打破传统应试课堂的沉闷，活跃课堂气氛，而且对学生理解相关的语文知识、提高语文教学质量也起着非常重要的作用。

例如：在教学《窦娥冤》时，为了能够让学生更好地理解戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾，也为了调动学生的学习欲望，提高学生的学习积极性，在导入课时，我借助多媒体向学生展示了影视剧中“窦娥冤”的相关片段，目的是要借助这形象、直观的影响来冲击学生的感言，进而调动学生的学习欲望，提高学生的课堂参与度，同时，也为高效语文课堂的顺利实现做好准备工作。……