曾慧芳

【摘  要】本文在对T独立学院的教师和学生进行实地调研的基础之上，就目前独立学院思想政治课实践教学过程中存在的问题进行分析并提出解决路径。

【关键词】独立学院  思想政治课  实践教学

【中图分类号】G642           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0062-02

2005年2月中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”文件下达后，各类高校都在积极探索思想政治理论课的实践教学模式，包括独立学院，但随着实践教学环节的深入开展，却发现存在很多现实性问题亟待解决。本文在实际调研的基础上就独立学院思想政治课实践教学的情况进行分析和探究。

一 独立学院思想政治课实践教学存在的問题

独立学院大学生是一个比较特殊的群体。首先，通常他们家庭条件优越，生活费用高，没有太多金钱观念。其次，受到社会转型期及市场经济的影响，价值取向呈现多元化倾向，缺乏信仰，功利性色彩严重。再次，自控能力不强，缺乏学习的动力和自我学习的能力。如何更好地对这一群体进行正确世界观、人生观、价值观的引导，就必须要依赖高校的思想政治理论课教学，而其中高校思想政治理论课的实践教学尤为重要。与单纯的理论授课相比，思想政治课实践教学可以更好地激发大学生的参与性和积极性，同时可以让大学生深入基层社会，亲身体验生活，了解现实状况，切实感受到中国正在发生的深刻变化，逐步理解并认同政府所提出的重大方针和政策，从而进一步增强学生的社会责任感和使命感。……