谢大松

摘要：在教学过程中，教师只有充分认识到自主学习能力培养的意义，充分尊重学生的主体地位，调动他们主动参与学习的积极性、主动性，使他们养成良好的自主学习习惯。

关键词：小学生;语文;自主学习;能力

在整个基础教育中，小学语文是具有工具性的一门重要学科，学生掌握了这个工具，不仅可以应用于日常交际，而且有利于其它学科的学习，而要想学好语文，就必须具有自学语文的能力。这样，培养孩子的自学能力是有必要的，只有语文学好了，才能使学生不断获取新知识、新信息，适应将来的学习与生活，也能在课内课外、校内校外开展自学活动，丰富自己的知识，充实生活，达到让学生不但爱学，而且会学的目的。如何培养学生自学语文的能力呢？

一、培养学生自主学习语文的兴趣

培养学生自学语言的能力，首先要激发学生的兴趣，发挥其主体作用，让学生感到学习语文是一种乐趣。美国的心理学家布鲁纳把学习动机分为两类：一类是外在的动机，一类是内在的动机。前者，如教师的奖励、表扬与批评，但这只是激励学生暂时起作用的因素，而长期起作用的则是内在的动机，最好的动机莫过于学生对学科本身发生兴趣。在教学实践中，我结合课文内容，提出有趣的问题，唤起学生的求知欲。例如：教学《海底世界》这篇课文，我先向学生提问：同学们，你们知道海底世界是什么样的？今灭，老师陪同大家一起到海底世界看一看。……