许华瑞

摘 要：地理学科是初中的一门重要学科，新课程标准对初中地理教学提出了更高的要求，不仅要求学生掌握一定的地理知识，还要对学生的综合素质进行培养。体验式学习法是一种新型的学习方法，能够延伸教学内容，培养学生的实践能力。

关键词：情境体验；社会实践；动手操作

体验式学习法肯定了学习者的中心地位，让学习者在一定的学习情境中进行反思和实践，从而完成教学的目的。在初中地理教学中使用体验式学习法能够提高学生在课堂的参与程度，提高学生对地理这门课程的兴趣。本文从实际教学经验出发，对初中地理教学中体验式学习法的运用进行了探讨。

一、体验式学习法在初中地理教学中运用的意义

体验式学习法非常符合初中地理教学的目的，能够提高学生的地理素质，对学生进行思想教育和综合能力的培养。受应试教育的影响，传统的初中地理教学中往往比较重视基础地理知识的传授，学生的形象思维没有得到发挥，学生对地理学习的积极性不高。将体验式学习法运用到初中地理教学中，能够使学生在对周围事物进行认知和实践的基础上，通过直观的心理感受来理解和认识知识。这样一来，在教师创设的课堂学习情境中，学生能够以自己的思维方式来进行学习，有利于提高学生对地理的学习兴趣。

体验式学习法能够更好地实现初中地理的教学目的，符合初中学生的身心发展阶段性特点。……