APP下载

浅谈大学英语专业教学模式改革探析

2014-10-21郭旭东

校园英语·下旬 2014年12期
关键词:大学英语改革教学模式

郭旭东

【摘要】随着社会人才要求的不断提升以及全球经济一体化进程的不断加快,英语作为一种重要交流媒介与工具已越来越受到各大高校的关注与重视。改革大学英语专业教学模式也成为了摆在各大高校面前的一个重要课题。然而从现阶段来看,我国各大高校在英语专业教学模式的改革中还存在着一定的问题,有待于进一步调整与完善。本文首先对其中存在的问题作了简要的分析与探讨,并提出了相应的改革措施,以期能为高校的英语教育工作带来帮助。

【关键词】大学英语 教学模式 改革

英语作为一种国际性的通用语言,它不仅是一种重要的交流工具,还是提升国际竞争力的重要手段。因此,提升高校英语专业大学生的英语应用能力对于当代大学生综合素质的提升与社会的发展来说都是十分有益且必要的。然而,由于当今大学英语教学受到传统思想观念及其他客观因素的影响,使得其教学模式依然相对落后,未能满足学生以及社会的发展需求,且未能符合教育的发展趋势。因此,改革英语专业的教学模式已经成为各高校亟待解决的一个重要难题。

一、当前高校英语专业教学改革存在的问题

1.教育观念落后。受我国多年的应试传统教育影响,我国部分高校英语专业教师的教学理念仍较为传统,教学方式也相对滞后。即老师是课堂教学的中心,所有的教学过程都是由老师对学生单纯的进行相关知识的灌输,而学生则围绕着教师的思维来进行学习。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

大学英语改革教学模式
群文阅读教学模式探讨
改革之路
改革备忘
校园网络背景下大学英语大班教学的缺陷探究
情感教学法在大学英语课堂教学中的应用
非英语专业《大学英语》课程中语音教学现状与重要性简析
浅析支架式教学模式下大学英语教师的角色定位
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示