邓艳

摘 要：英语阅读教学是英语教学中的重要环节，教师在教学过程中应着重培养学生的理解和分析能力，其中语篇意识教学是指教师在教学中以文章为基础，让学生了解文章的语境和文章所表达的内容，培养学生语言应用能力的实践性教学模式。对当前大学英语的阅读教学现状、语篇意识对英语阅读的重要性以及教师在大学英语教学中进行语篇意识培养的具体措施进行简单的阐述和分析。

关键词：能力培养；阅读材料；循序渐进

英语是大学教学中的核心课程，其中英语阅读是学生扩充知识的重要途径，学生通过阅读英语文章，提高自己的阅读能力和理解能力。但是当前的大学英语阅读课堂忽视了文章整体结构意识的培养，学生学习有很大的局限性，影响学生英语能力的提高。因此语篇意识的培养在大学英语学习中是十分必要的，当前，大学英语教学现状仍存在着很多不足，在英语阅读教学中实现学生语篇意识的培养还需要相关部门、学校以及教师等多方面的配合。

一、大学英语阅读教学的现状

当前的大学英语阅读课堂中，教师在阅读课堂教学设计上重视文章的词汇、语法、句型等基础知识的讲解，而对学生的能力培养的课堂设计环节较少，使学生在阅读课堂上处于被动接受知识的地位，不能实现自主学习，束缚了学生在英语阅读方面的思维发展和能力发展。很多大学的英语阅读教学中教……