新形势下中职示范性实训基地建设的问题与对策
2014-10-21徐守文
职教通讯 2014年30期
摘要:中职学校示范性实训基地是培养技术性人才的重要平台,也是落实岗前实践的关键途径,对于中职学生的毕业发展有着非常重要的促进作用。分析了现阶段我国中职示范性实训基地建设中出现的诸多问题,探讨了合理的解决对策,以期能够发挥实训基地的功能,推动中职院校的整体发展。
关键词:中职院校;示范性实训基地建设;问题;对策
作者简介:徐守文,男,江苏省宿城中等专业学校高级教师,主要研究方向为电子电工专业教学、实习实训。
中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1674-7747(2014)30-0071-02
随着中职院校在我国的不断发展,学生人数的不断递增,示范性实训基地的建设工作取得了突破性的成果。这些突破性的成果主要体现在以下几方面:首先,示范性实训基地建设工作获得了足够的资金扶持,设备方面获得了完善和改良;其次,汲取了大量的教育人才,师资力量庞大,指导手法日新月异,有效促进了我国实训基地教师综合素养的提高;最后,为我国中职院校的进一步发展提供了许多的便利和方向。但是,纵然拥有这些喜人的成果,却依然存在着诸多的问题。因此,寻找合理的解决对策,这是中职学校所要面对的重点课题。
一、中职示范性实训基地建设中存在的问题
(一)资金问题
笔者在前言中提到:“示范性实训基地建设工作获得了足够的资金扶持,设备方面获得了完善和改良”。但是从长远的角度来看,这些资金无法保证基地建设的长期、持续发展。……
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