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2014年30期
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新视点
谈职业教育的“赋魅”
课程设计
技术技能融合项目课程的实践与探索
工作过程导向的“机械零部件识读与绘制”课程项目化教学研究
以职业活动为导向的模具专业课程项目化教学设计与实施
基于工作过程的“网页设计与制作”模块化课程开发研究
课程改革
基于理实一体化教学模式的高职“数字电子技术基础”课程改革探索
高职“电工基础”课程建设初探
工学结合背景下“模具制造工艺学”课程教学改革思考
微课在专业课程二度开发中的作用分析及策略研究
教学实践研究
五年制高职数学教学中情境设置的误区剖析及对策研究
高职“模拟电子技术”有效教学策略探讨
微课促进职业教育教学改革刍议
中等职业学校动漫设计专业教学探索与实践
五年制高职学生自主学习能力培养的顶层设计
大学生课堂不主动发言的原因及对策研究
建筑专业高等数学按需教学策略探讨
中职计算机教学要从“做题”延伸至“做事”
教学方法探索
项目教学法在钳工实习教学中的应用
行为导向教学法在“机械制图”课程教学中的探索
实践教学探讨
有效提升高职实践教学质量的对策探析
关于提高高职高专计算机应用专业毕业设计质量的思考
R软件在“市场调查”课程实践教学中的应用探讨
新形势下中职示范性实训基地建设的问题与对策
教学评价探究
注册招生制度下高职教育教学效果研究
教材开发
高职食品类专业《功能性食品学》教材建设研究