浅谈小学语文课的教学方法
2014-10-21谢俊林
课外语文·下 2014年9期
谢俊林
【摘要】设立小学语文课,是实施小学教育的一个重要渠道,有利于引导小学生步入正确的人生。不过,在现实的教育中,这门课程非常的枯燥。因此,本文重点探索了突破这种内容上的枯燥的教学方法,让学生爱上语文课。
【关键词】小学;语文;教学方法
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A
小学生是站在道德起跑线上的起点,个人的语文素质在今后的人生道路上,将起着极其重要的作用,这将影响孩子们的一生。因此,语文这门课在教育孩子的品质上起着很重要的作用,将学生教育好。为此,我们尝试了很多种教学方法。在实际的教学中,教师常常采用的教学方法有以下几种[1]。
一、民主讨论法
小学语文课教学中最常使用的一种教学方法就是民主讨论法。在老师的引导下,学生开始根据本节课的主题进行小组合作讨论,在讨论的时候,遇到问题可以随时问老师,老师在这个过程中,主要是一个指导的作用。老师在设计、引导讨论的问题时,要掌握由浅入深、由表及里的层次性原则;在这个过程中,要引导学生明辨是非的能力,不能黑白不分,乱讨论。让组内的各个小学生都要参与讨论,每个学生都要表达一下对这件事情的看法,哪怕是错误的,也要说。这样做的目的是可以非常清楚了解每个学生的思维状况和人格特点。
二、故事讲解法
教师运用故事讲解法去上语文课,这是学生最喜欢的方式,尤其是教师讲故事的神情,如果更加可爱的话,孩子们将会记忆深刻。……
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