吕春芳

【摘 要】英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用，而职业中学英语教学现状不容乐观。分析原因，提出一些相应的改革对策，以提高学生的技能水平。

【关键词】职业中学 英语教学 现状 提高技能 改革对策

英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用，不少企事业单位将英语水平作为录用人才的必备条件之一。中职教育的培养目标是：培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的具有综合职业能力的高素质劳动者和中、初级应用型人才。要求教学突出职业技能的特点，加强针对性和实用性，帮助学生获得在就业过程持续发展所需的英语基础技能为教育的出发点和根本点。然而，职业中学英语教学现状不容乐观，面临困境。通过分析原因，提出相应的改革对策，以提高学生的技能水平。

一、职业中学英语教学的现状及困境

1. 学生英语基础薄弱、学习动机不明确

受传统观念的影响，许多家长不愿意送学生到职中读书，来职中念书的学生，往往成绩差，上不了普通高中，最后无奈的选择；而真正主动愿意到职中念书的学生寥寥无几。因此，生源质量差，特别是英语基础普遍薄弱。而就读于职中的许多学生认为：来职中是学专业技术的，学习英语没有用处。没有考虑英语在专业中的应用问题，更没有把英语的应用能力作为一种职业能力要求来学习。由于学生在主观认识上的这种偏差，缺乏明确的学习动机，丧失了学习英语的动力。……