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浅议如何让孩子爱上数学课

2014-10-21梁志林

新课程学习·下 2014年1期
关键词:鼓励小学数学教师

梁志林

摘 要:数学作为基础学科的重要性不言而喻,如何在小学阶段打好基础,是小学数学教师必须面对的问题。依据实践经验,试从爱心、激趣及鼓励三个维度去阐述一些看法。

关键词:小学数学;教师;爱心;激趣;鼓励

数学到底有多重要?华罗庚先生曾在《人民日报》上发表了《大哉数学之为用》,精彩的做出了回答:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁等各个方面无处不存在数学现象。但是,在许多人心目中,数学往往是一门枯燥乏味,充满着各种怪异符号的学科,加之数学学科抽象性高,连贯性强,使得许多学生学而生畏,畏而生厌,从而导致学生对数学缺乏兴趣,失去了学习数学的动力,造成学生数学成绩下滑。

数学如此重要!如何让学生爱上数学,尤其如何让小学生爱上数学,为日后的学习打好基础,是小学数学老师必须面对的一个严峻的事实。作为一名一线小学数学教师,我在日常的数学教学中,尝试从以下几个方面去探索。

一、做一个充满爱心的数学教师

夏丏尊先生说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”我在一所乡村小学教书,这里的中青年人大多都外出打工,一年长时间不在家,小孩一般都是跟老人一起生活,所以大部分小学生都是“留守儿童”。长期缺乏亲情浸润的孩子,在学校往往会比较自卑、自闭。这些孩子,需要教师给他们更多的关心和呵护。……

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