毕亚娟

摘 要：对于小学英语课外作业的要求一直没有明确的标准和定位，实施新課改后，明确了小学英语课外作业需以学生为主体，围绕培养学生的主动学习能力和独立学习能力来实施。

关键词：教学模式；课外作业；自主学习

通过对小学英语课外作业的深入研究，对小学基础教育的英语学科发展提出了新的要求。小学英语作业要求的主方向不再是单纯的重复与练习，而是需要教师通过课外作业来培养学生的独立学习能力和创新能力，让小学英语课外作业真正发挥应有的作用。下面就来具体探讨小学英语课外作业的问题

一、传统小学英语课外作业的不足

传统小学英语教育，英语课外作业仅仅是单纯的字母和单词的记忆，十分枯燥。教师布置课外作业的重点变成了学生的负担，使学生很难提起完成作业的兴趣，学生一遍遍抄写，这样的课外作业不仅给学生增加了极大负担，并且收效甚微。教师每天的教学任务也十分沉重，除了需要课堂教学讲解外，还需要留出一部分精力进行学生课外作业的批改，但批来批去都是一些反复强调与重复的学习内容，起不到培养学生独立学习与创新思维能力培养的目的，形成了一种思维定式，使学生的各项发展受到了极大影响。同时，小学英语课外作业设计作为小学英语教学的一个基础环节，也是关键环节，其考虑的不仅仅是数量更应该是质量。教师在布置课外作业时应本着能充分调动学生独立学习与独立思维的积极性原则，让课外作业充满着趣味性与思想性，使学生产生好奇心理。……