夏永红

摘 要：结合当前小学体育课堂教学存在的问题，从加强对学生的教育和引导，培养学生稳定的体育兴趣；提高教学设计的灵活性，组织丰富的课堂教学内容；提升教学模式的开放性，开展形式多样的课堂教学方式三个方面探讨提高小学体育课堂教学效率的

策略。

关键词：小学体育；教学效率；体育兴趣；丰富内容；教学方式

小学体育作为一门向学生传授体育基础知识、促进学生掌握一定的运动技能、提高学生身心健康水平的重要学科，对提升学生的综合素质与能力具有重要的意义。然而目前小学体育课堂教学仍存在一定的问题制约着教学有效性的提高，如：教学设计和教学方法不合理，提不起学生的学习兴趣；教学内容死板、单一，不能实现学生体育素质的综合锻炼等等。近年来，随着新课程改革的不断深入，提高小学体育课堂教学效率已成为体育教育工作者需要探讨的重要课题。

笔者结合工作实践，从以下几个方面探讨了提高小学体育课堂教学效率的策略：

一、加强对学生的教育和引导，培养学生稳定的体育兴趣

学生体育兴趣的稳定性主要指学生对体育兴趣持续的时间和巩固的程度。在长期的教学实践中我们发现，小学生对体育学科的兴趣表现出明显的不稳定性，这对学生体育素养的培养及课堂教学效率的提高极为不利。因此针对小学体育课堂的教学，教师应加强对学生的教育和引导，培养学生稳定的体育兴趣。……