英语教学中如何培养学生的主体参与和创新意识
2014-09-30王芳
文学教育下半月 2014年7期
王芳
内容摘要:随着我国科教事业的发展,英语教学取得了硕大的发展成果。在英语教学中,学生的主体性发展占据十分重要的地位。所谓学生的主体性发展简单地说就是培养学生的主体参与和创新意识。在教学中,英语教师要重视培养学生的主体参与和创新意识,确实确定学生在学习中的主体地位,这样才能提高课堂教学质量,调动学生学习英语的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,促进学生的全面发展。那么,如何才能培养学生的主体参与和创新意识呢?本人结合自己实际工作经验,总结出了以下几个观点。仅供参考。
关键词:英语教学 主体参与 创新意识
一、突出学生是学习的主体地位,营造和谐氛围。在英语教学中,通过师生的双边活动,发挥学生作为学习主体的作用,调动学习的积极性,激发学生的求知欲和探索精神,在英语课堂教学中,英语教师要为学生创造一种宽松、和谐的课堂气氛,让学生敢于发言,学生有主动参与和创新的的地方,教师要及时地表扬、鼓励,这样学生会在放松自由的学习环境中学习,有利于培养学生的主体参与和创新意识。
二、建立良好的师生关系,创建和谐的班风氛围。首先,教师应以训练学生主体参与和创新意识为目标,为学生留有自己的空间,尊重学生,以平等、宽容、友善的态度对待学生,让学生参与到教学当中,成为学习的主人,创建一个和谐的班风氛围,只有在这种环境中,学生才会主动的参与进来,同时也能发挥自己的创新意识。……
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