关键词：服务创新；人才培养；图书馆

摘要：文章从高职院校人才培养工作的现状出发，分析高职院校图书馆在学院人才培养工作中的作用，思考高职院校图书馆服务创新的动力，探索了人才培养背景下图书馆服务创新的几点举措。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）07-0043-02

收稿日期：2014-06-17

作者简介：陆婷婷(1981-)，江苏食品药品职业技术学院图文信息中心馆员。图书馆作为学校重要的学术性机构，拥有丰富的馆藏资源，要充分利用自身特有的优势，打破服务模式手段比较单一的现状，进一步更新思想观念，在学院创新人才培养工作中发挥作用。

1高职院校人才培养工作现状

1.1局限于传统的教育观念

高职院校人才培养工作重视书本知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养，仍停留在“传道、授业、解惑”这个层面，一味强调知识的灌输，认为只要按照教学大纲将教学重点传给学生就可以了，在教学中，对是否调动了学生学习的积极性、主动性思考较少，对学生创新能力的培养更是很少顾及。

1.2实践能力培养重视不够

高职院校的培养目标是培养技能型人才，而在具体的人才培养工作中，对学生实践动手能力培养力度不够，在实验实训等实践性教学环节基本是对已学知识的验证，缺乏试验设计、试验技术及创新试验能力的培养。学生的实习基本停留在参观性质的活动，对企业生产环节及工作实践没有深入了解，很难有所创新。

1.3学生评价制度不健全