李还霞

摘 要：随着科技水平的不断提升，越来越多的课堂引进了以多媒体技术为代表的新型教学手段。这种教学手段有着传统教学手段无可比拟的优势。本文以多媒体技术辅助教学为例，浅析多媒体辅助教学手段在小学数学教学中的优势。

关键词：多媒体 辅助教学 小学数学 优势

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）16-0-01

多媒体技术手段是新课改环境下满足学校课堂教学应运而生的有效教学手段之一。这种教学手段是应课型和教学要求，通过教师对文本的整合而设计的，是为教学服务的。在小学数学教学中，教师合理运用多媒体，能帮助小学生通过一定的情境画面来轻松、容易地掌握数学知识，为课堂教学的实效性提供了可能。下文笔者针对多媒体的优势在小学数学教学中的运用进行探讨。

1 吸引学生的注意力，提高教学效率

注意力是个体大脑进行思维、记忆等活动的前提条件。心理学研究表明，儿童的注意力随着年龄的增长逐渐提升。小学生年龄尚小，他们的注意力一般在10-15分钟内。实践表明，他们在课堂学习中容易分心，学习效果甚微，环境对他们的注意力影响很大。而多媒体技术手段在课堂教学中的应用，丰富了课堂教学内容，使学生的各种器官得到充分的刺激，从而吸引了学生注意力，使教学效果明显增强，教学效率的提高也显而易见。在小学数学教学中，笔者经常在课前对课堂教学进行预设，利用多媒体课件、资料，来调动学生参与数学活动的积极性。……