戴文强

摘要：在高中学习中，数学教学作为重要的组成部分，不但对学生的高考成绩起决定性作用，而且影响着学生思维能力的发展。因此，加强数学学习，尤其是复习课教学，对提升学生的抽象思维能力及学习能力具有非常重要的意义。本文首先概述复习课教学对学生数学能力提升的重要意义，并提出了几点提高高中数学复习课教学实效性的有效对策。

关键词：高中数学；复习课教学；实效性

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-268-01

高中数学复习课教学与新知识教学不同，它是在学生对数学知识基本掌握，且具备一定解题能力的基础上，开展的复习教学活动。数学复习课并不是简单、机械再现旧的知识，而是通过整理、归纳等方法将富有规律性的知识串联起来，使学生对知识进一步深入理解，并形成系统化、条理化的知识网络。因此，数学教师应充分重视复习课教学，并采取有效措施实现复习课效率的提高。

一、复习课教学对学生数学能力提升的重要意义

高中数学是一门对抽象思维能力有着较高要求的学科，再加上学生会对学过的知识产生一定的遗忘和丢失，因而及时进行复习显得非常有必要。数学复习课教学并不只是简单回顾学过的知识，而且能进一步拓展学生在中学阶段学到的知识，起到举一反三、融会贯通的学习效果。同时，复习课教学还能使学生及时发现并纠正自身的知识薄弱点和不足之处，有效消除对将来学习造成的隐患。……