袁凤春

摘要：语言的功能在于交际，而作为一种交际形式，书面写作无疑是实现这种功能的重要的途径之一。写作不仅是一种语言活动，更是一种思维活动，而中西思维模式差异对高中学生英语写作的影响是不容忽视的，这也对教师提出了更高的教学要求。在执教的过程中发现，中国的学生在英语写作中最容易出现中式英语，本文着重分析高中英语写作中中式英语的成因和对策。

关键词：英语教学；中式英语；写作

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-201-01

《国家英语课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。高中英语的四个基本技能中，写作可以说是最高层次的一种技能，对于有着很深的中国式思维的学生来时，英语写作对他们是个难题，在高考英语写作中写出地道的句子，拿高分，对于绝大多数中学生来说是个巨大的挑战。本文主要谈谈在教学过程中，发现和了解的中学生中式英语的成因和对策。

一、现在学生在写作中的困惑

经常会听到学生们这样抱怨：英语的作文太难写了， 中文还不一定能写得好呢，更谈不上英文版的了。每当教师觉得他们的表达不够好，不太符合高考写作要求时，他们还会感到十分委屈呢，毕竟是花了一定的时间和心血的呀！事实上，学生们花费在书面表达上的时间较多，而教师花费在批改讲评上的精力也不少，应该说这样做是正确的、必要的。……