浅析政府在传统手工艺人才培养中的职能定位
2014-09-01张倩
山东青年 2014年7期
关键词:人才培养
张倩
摘 要:传统手工艺是中国优秀民族文化的重要组成部分,然而随着机器生产方式取代手工艺生产方式,传统手工艺日渐消亡,面临后继乏人的境地。传统手工艺传承发展的关键,是进行人才培养,以将手工技艺世代相传。本文将分析政府目前对传统手工艺人扶持力度,并针对人才培养对政府政策提出建议。
关键词:传统手工艺;人才培养;政府
针对传统手工艺日渐消亡的局面,政府自上而下发动多种社会主体,以多种途径对传统手工艺进行保护。本文将在分析政府政策的基础上提出相应的改进建议。
一、政府目前对传统手工艺人扶持现状
传统的手工艺技能是非物质文化遗产的重要组成部分,由人类以口头或动作方式相传,是具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产。中国政府近年来开展了一系列针对非物质文化遗产的保护工作。2004年,在加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》后,中国政府又制定了“保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展”的政策,以渐进的方式建立起比较完备的非物质文化遗产保护体系。中国政府先后公布了两批国家级非物质文化遗产名录,共计10大类,1028项,且每年六月第二个星期六被定为中国“文化遗产日”。2009年,桑蚕丝织技艺、云锦织造技艺、宣纸制作技艺等22项非物质文化遗产入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”,我国入选联合国教科文组织此名录项目居世界之首。……
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