朱永芳

【摘 要】成功教育不仅仅是一种教学方法，是一种教学模式，它以表扬、鼓励学生为手段，以让学生获得学习上的成功为目标。创建高效课堂，必须依赖于教师与学生的共同配合，发挥二者的地位作用，本文基于成功教育的观点，从创建高校课堂的必要性出发，重点阐述了在成功教育理念下，如何创建高效课堂的有效途径，力求能有所收益。

【关键词】成功教育；初中英语；高效课堂；有效途径

如今的21世纪，这是一个讲求效率的时代，高效率的目标追求贯穿于工作、生活、学习等方面。高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，如何在成功教育理念下创建初中英语高效课堂是我们教师努力追求的目标。

一、运用“两先两后”学导法，达成轻松高效教学

至2006年以来，荷塘镇提出了“两先两后”教学模式的实验，此模式旨在通过先学后教，先练后导的模式，让学生在探究中学习，在体验中掌握新知。当有了新的教学理念时，运用的好，我们就解放了自己和学生，实现跨越式的发展。首先它消除了老师们传统“满堂灌”的痛苦，带来了学生快乐学习的新曙光。先让学生自主阅读，在平静的环境中调动了学生的学习兴奋中枢，老师的点拨犹如“画龙点睛”，满足了学生的求知欲望；让学生先练，开拓了学生探索的勇气；老师的后导，拓展了学生的解题思维。

【案例分析】：“两先两后”学导法在教学上讲究让学生有“快乐”的感受，在快乐的氛围中积极参与到学习中来。……