祁浩波

【摘 要】“铁肩膀是磨出来的。”我至始至终站在教学第一线，目睹周边素质教育硕果累累。美术教师，更应充满活力与智慧。新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的孩子们一起适应，经受成长阵痛。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变……一切都在悄悄地发生变化，新生命即将破茧而出。

【关键词】新课程改革；美术教学；学习兴趣

作为普通的中学美术教师一员，屈指数算：本人从事美术教育工作已十几个春秋。怀着一颗感恩的心，坚信这份美好的工作早已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，无不让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。我常常惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。是的，这是育人的职责，是创造性的劳动，更是美的享受。

“好雨知时节，当春乃发生。”几年前，仅一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开始了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。“随风潜入夜，润物细无声。”一次次新课程的培训，—次次新课程讲座的聆听，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革势在必行，将使我原先所处的角色发生很大的变化。