摘 要：语文在我们的生活中无处不在，在大力提倡素质教育的今天。初中语文教学要紧紧围绕素质教育教学的需求，树立以生为本的理念，创新教学策略，整合教学内容，改进教学方法，拓宽教学空间，优化教学过程。将语文教学置于广阔的社会生活领域之中，为学生创设喜闻乐见、情景交融的教学情境。让学生得法于课内，得益于课外。

关键词：语文教学 语文实践 语文素养 拓宽空间 探微

长期以来，语文教学的空间都局限于学校的教室里，范围小，内容单调、枯燥。根本谈不上让学生去体验生活，在生活中学语文。如何拓宽语文教学的空间，丰富学生的学习生活成为了一个急待解决的问题。在十余年的教学生活中，我通过以下的三个方面，拓宽学生的学习语文的空间，把语文教学的空间有课堂引向学生的生活实际，引向广阔的丰富多彩的社会生活上来，从而形成了一个生动活波的语文教学的新局面。

一、拓宽语文课堂阵地空间

课堂是语文教学的主阵地，也是学生学习语文的主要空间所在，但有形的空间是不能隔断生动的无形的社会生活的，所以课堂教学要实现多样化，生活化，让学生在小课堂中见到繁华的大千世界，在掌握知识、培养能力的同时提高学生学习语文的兴趣，让课堂真正“活”起来，让学生充分地“动”起来。因此，在语文教学中。教师要掌握每一篇课文的教学目标，科学地选取生活中的语文素材，把它们糅合到语文教学之中去引导学生在生活中自觉地留心生活中的语文。……