黄亚平

摘 要： Free talk（自由交谈）是一项行之有效的口语听说训练方式，这项训练主要是运用学生学过的知识点，在课堂开始后用英语进行讲述的自由语言训练活动，一般都是让学生在课前做好充分准备，以便将信息完整而自然地传递给师生。

关键词： 自由交谈 类型 呈现形式 评价 反思

一、Free talk的话题类型

1.符合学生的年龄特征

Free talk的话题设计一般源于学生的学习、生活，包含学习方法、心得体会、目标理想、人生态度、环境保护、热点时事点评，等等。有时也可以来自于课本，比如有的同学提及nearsightedness，how to improve ourselves in class，how to be tolerate，how to get on well with others ...

2.增强时事性、趣味性

在Free talk的过程中，有的同学会给大家呈现一些幽默小故事，让大家在轻松愉快的气氛中享受听的乐趣。最近比较热点的钓鱼岛事件，借助这样的话题增强同学们的爱国热情。“兴趣是最好的老师”，当同学们觉得在这样的氛围中可以学到知识，升华自己的人生态度价值观，可以在课堂上关注身边的人和事，关注国际风云的时候，学习英语便不再是一件枯燥乏味的事情了。

3.课文话题有机结合

最近我们在进行模块十的学习，同学们将Free talk和课文进行了紧密结合。例如Unit1 “Teach a man to fish”中，学生便围绕“授人以鱼，不如授人以渔”的话题进行了讨论，在感受方法引领的同时复习了书本知识，可谓一举两得。在学习Unit 3时，学生就艾滋病的话题展开了热烈讨论，既锻炼了学生的口语，又扩大了学生的知识面，让他们对这个过去一无所知的领域有了新的感知。在和课本结合的话题中，大家有了共同的语言和话题，在二次利用课本资源的同时，轻松刺激了学生的兴奋点。……