乔亮，白文娟

摘 要 民航类高职教育应坚持职业性、应用性与实践性，全面摆脱学科体系的束缚，培养出适应民航业需求的高素质、高技能型专业人才，与行业标准融通的高职课程体系开发与实施是实现这一目标的关键所在。根据行业特点与专业实际情况，在机场场务技术与管理专业课程体系的重构过程中，将行业标准、职业能力贯穿于课程开发、实施的整个过程。

关键词 高职教育；课程体系；职业能力；行业标准；机场场务技术与管理

中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）08-0033-03

目前高职院校在基于工作过程系统化学习领域课程改革理论研究和实践方面取得了巨大成就，但由于我国的国情、职业教育模式、思想意识、校企关系等原因，在课程改革过程中仍然存在着诸多问题。2013年5月，课题组以机场场务技术与管理专业为例，通过对本专业学生问卷调查，实地走访白云机场、湛江机场等多个企业以及民航大学、广汉飞行学院等相关院校，弄清行业、企业的用人标准、人才需求及与本专业相关的岗位设置情况，结合行业相关标准，在组织相关专家论证的基础上，对本专业课程体系进行了重构。

一、与行业标准融通的课程体系重构思路

民航业是国际化程度高，行业标准明确[1]。与行业标准融通的高技能人才培养模式是按照“行业标准+岗位工作任务+职业能力”思路设计的。其中，行业标准包含了职业资格标准、行业技术标准与行业工作标准；……