黄天生

【摘要】孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部动力，培养学生浓厚的学习兴趣是成功实现政治课教学目标的重要保证。因此，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣是政治老师共同关注的话题。本文从当下学生普遍对政治课堂不感兴趣的实际入手，提出一些激发学生学习兴趣的方法和建议。

【关键词】初中政治；课堂教学；激发；兴趣

兴趣是学习最好的老师，没有兴趣就没有学习。几乎所有的老师都知道学生的学习兴趣在教育教学中起着重要作用，但是不少教师在思想品德的课堂教学中，还是照本宣科地向学生灌输理论知识，让学生死记硬背那些现成的结论、条文，课堂教学气氛沉闷，从而挫伤了学生学习的积极性。因此，我们在进行思想品德课教学时，应注意结合本学科特点和学生实际，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，增强教学效果，提高教学质量。那么，如何上好思想政治課，激发学生兴趣呢？本人结合自己的教学实践，从以下几方面谈谈一些提高学生学习兴趣的方法和建议。

一、转变观念，以学生为主体，激发学生兴趣

学生是学习任务的接受者，是发现问题的探索者，是知识信息的反馈者，是学习目标的实现者和成功者，他们是课堂教学的主人。例如，我在讲授“学会合理消费”这一课时，我提出“假如你有1000元，你会如何消费？”这样一个问题，然后把学生分为几个小组进行交流讨论。……