崔庆花

摘要：音乐教学模式一直以来都是以副科的形式出现，直到大学开始专业性的学习才开始系统的进入音乐教育，当前的音乐教学在众多人的眼中也是属于一种陶冶情操的艺术。这样的一门学科的教学模式，作为一个音乐教育人，当然希望能够得到后代人的继承与创新。

关键词：音乐教学 继承 创新

在音乐的海洋中，可以使许多人感受到一些生命的美丽以及生活中的哲理，这就是音乐艺术的魔力。在这样的一门艺术当中，教学方式就显得十分重要了，那么对于音乐这一艺术学科来说，什么样的教学模式才是最好的，在传统教学模式下我们应该做出哪些创新来让学生更容易接受音乐的理论和艺术的感染。笔者就此谈谈音乐教学模式的继承与创新。

一、音乐教学模式的现状

目前有些音乐老师在教课的时候会有这样的一种想法，音乐作为一个艺术来说，是需要自己领悟的一门学科，而对于初学者不应该予以填鸭式教学，让学生感觉像是在往脑袋里塞东西，而不是学习知识。那么对于音乐来说，主要的教学有两个方面：第一，是理论；第二是实践。

就音乐本身来说，理论当然就是指乐理知识，这里面包含有一些谱曲的规律，演唱的方法，什么音乐配什么样的乐器等等。而当前这些知识对学生的灌输仅仅是局限于课堂之上。而对于实践上的教学几乎是微乎其微，就算是对于专业学习音乐的学生来说，他们虽然有大量的时间去学习，去实践，但是有时候他们最终还是会把时间放在应对考试上多一些。……