金常鹰　陈映彤　林国璋

摘 要：教育是一个国家培养人才的根本，小学教育在一个人的终身教育中起着奠基性的作用，我国提出的新的教育理论在小学教育中能够发挥什么样的作用，成为现在很多人关心的话题。

关键词：新教育理论；小学管理；启示

体制改革在全球化的浪潮中显得尤为重要，而在教育形势日新月异的21世纪，我国急切需要构建符合新教育理论的小学教育管理体系来应对当今世界。人才的培养可以增加一个国家的软实力，小学教育是一个人人生中对未来最有影响力的基础性教育， 但是在实际操作中也是最难的。

一、新教育理论的阐述

无论在什么时代、什么社会背景，教育转型的产生都是伴随着生产力而来的，21世纪初就开始的新教育理论的改革也是如此。新的教育理论首先旨在开发人的创新性思维、细节观察能力、空间想象能力、集中思维能力等有关智力方面的，并且在此基础上注重个性化、差异化的研究。每个人的特质都是不一样的，因此在教育过程中要注重因人而异，我国现在要培养的人才是要能适应全球化发展浪潮的，而不是培养一大批工具化的人类。

其次，一些非智力化的因素也需要进行开发，例如个人荣辱观、敏感程度、果敢、勇气、好奇心等。总之，教育需要突出人的个性，开发个人的潜力，结合自身的需求。现今改革的教育理论更加注重的是学生能够获得更多的综合素质以及创新性思维的开发，而不是单纯地从课本上获得多少理论性的知识。……