叶阿明

摘 要：顺应素质教育发展的要求，当代初中数学将主题式教学模式融入与教学之中，主题式教学是对传统教学模式的转型，本文对主题式教学在初中数学课堂中的应用进行了研究与探讨，阐述了初中数学课堂中主题式教学的应用步骤与方式。

关键词：主题式教学；初中数学；教师

中图分类号：G632.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）09-328-01

传统的初中数学教学中，课堂教学形式化的情况比较明显，这样的课堂教学已经不再适应这个教学改革的时代背景。新课程标准的颁布，对于初中数学的教学工作提出了新的要求，教学过程“淡化教学形式，注重教学实质”，在学生自主学习的前提下，帮助学生进行有意义的数学学习，在这种指导思想的引导下，就逐渐产生了主题式的教学思想。如何把主题式教学更好的应用在初中数学课堂上，成为目前初中数学教学研究里面一个值得注视的重点。

一、主题式教学简介

主题式教学，就是教师在组织各种各样的教学过程中，结合教师自身的教学风格、学生的实际情况、教学的内容，提供一个较为良好的学习情境，使得学生在这样的环境中，以及别有动机的环境之中，进行与这些主题所相关联的各个领域的知识，对教师的教材有时可以与联络教学的方式，进行横向的编选并且可以选择与该主题有关的教学材料，还可以选择可直接打破各个学科之间的壁垒关系，在数学教学中整合并且利用不同领域的内容。……