刘仁贵

摘 要：目前，我国报纸教育研究最大的缺陷就是缺乏报纸教育的实证研究。尽管理论上能够得到指导，但是在实践时却没有直接可用的经验可作为借鉴，因此，通过自学和研读大量报纸教育的理论知识，加上自身比较丰富的管理和教学经验以及每个星期固定的实践课时，而实践操作又符合学生的认知发展规律和心理生理特点，这四个有利条件为进行报纸教育实践研究奠定了坚实的基础。

关键词：初中；语文；教学；报纸教育

一、自主学习报纸教育理论知识，为实践做好充分的准备

报纸教育是一项全新的教育实践，因此笔者在报纸教育思考和准备阶段搜集了大量有关报纸教育的文献资料，通过自主学习和深入研读报纸教育理论知识以及国内外有限的活动方案，并做了详细的摘记，以深入了解它的内涵和外延。而前期的充分准备工作为笔者在实施活动方案进行课堂实践时提供了理论的指导，为报纸教育指明了正确的方向。

二、丰富的教学和管理经验为报纸教育实践奠定了基础

2011年9月，笔者从事初中七年级两个班的语文教学和综合实践活动教学工作，这使实践研究有了一个可靠的阵地。更为有利的是笔者十几年来一直担任初中的语文教学及班主任工作，对整个初中的语文教学以及学生情况比较了解，积累了丰富的教学经验和班主任管理经验。前期对报纸教育理论的深入学习，长期以来对初中语文课程的深刻实践，再加上多年初中班主任工作经验，这些有利的条件成了笔者这项实践研究的基础，为持续近一个多学期的研究提供了极大的便利。……