王晓娟

摘 要：布在幼儿的生活中处处可见，然而幼儿布衣活动在幼儿早期教学活动中却被忽略，因此，注重幼儿早期布艺活动显得尤为重要。

关键词：幼儿；布艺；创造

布，在幼儿的生活中处处可见，是幼儿非常熟悉的物品。布与幼儿的生活息息相关，是幼儿生活中熟悉的的经验领域，蕴藏着丰富的教育资源，可以为幼儿提供一个广阔的探索空间。“幼儿布艺”是布艺的启蒙教育，以幼儿发展为本，采用多种寓教于乐的方法，使幼儿感兴趣，从而学会操作、创造，为幼儿全面发展发挥独特教育价值。

一、创设温馨多彩的布艺环境，感受布艺的魅力，体验布艺的乐趣

《幼儿园教育指导纲要》指出环境是重要的教育资源，通过创设并有效地利用环境，促进幼儿发展。幼儿在与环境的相互作用中成长、变化，它给孩子带来美丽熏陶的同时，还对他们有着潜移默化的影响，优秀的布艺制作可以吸引人的目光，感动人的精神，渲染人的情感，从中获得美的享受。孩子，虽然年龄小，但他们的天真和稚嫩，却凝结着一种不同于成人的审美观和想象力。在实践中，我们通过欣赏多种布艺作品，来提高孩子们的审美情趣，激发幼儿对布艺制作的兴趣。

1.在园内环境创设中体现布艺特色。将教师和个别幼儿制作精美的布艺作品，按照主题的需要装饰在幼儿园的楼道、走廊中，利用午睡前散步或课间活动时，带领幼儿参观。教师做详细的讲解，让幼儿体会到布艺的艺术之美。……