马雯娟

摘 要： 合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的基本前提和重要基础。不论是现代科学技术的发展还是社会人文精神的建设，对人们合作探究能力的要求都越来越高。合作教育重在培养学生的合作意识、合作精神、合作能力等，让学生在合作中掌握生存与发展的本领，促进身心健康，形成高尚的品德和正确的价值观。文章围绕如何开展合作教育展开论述。

关键词： 高中教育教学 合作教育 教学方法

合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的基本前提和重要基础。善于合作，不仅能从工作中找到乐趣，而且能从生活中找到樂趣。未来社会必将是生活节奏快、竞争激烈的信息社会，学生将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体，用集体的力量和智慧解决问题和战胜困难。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》把互助合作作为建立和发展社会主义新型社会关系和共产主义道德的集体主义原则的重要组成部分。合作意识、合作能力在当今社会中已被多方强调。

合作能力是学生未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质，更是现代人所应有的基本素质。不论是现代科学技术的发展还是社会人文精神的建设都对人们合作探究能力的要求越来越高。合作教育旨在培养学生的合作意识、合作精神、合作能力等，让学生在合作中学会与人交往、相互尊重、悉心倾听。……