浅析新课标理念下对中学生体育兴趣的培养
2014-06-21史尚礼
山东青年 2014年5期
史尚礼
摘 要:
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,应重视培养学生体育态度、体育兴趣、锻炼习惯和体育实践能力,使学生终身享受体育乐趣。
关键词:中学体育;兴趣培养;新课程标准
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。树立“健康第一”的指导思想,激发运动兴趣;培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位。
一、部分中学生体育兴趣不高的原因分析
(一)体育动机不端正。学习动机是推动学生学习的一种内部动力,是激励学生从事学习活动的主观动因。在学习的过程中,有的学生认为体育就是“玩”,没有什么益处,而对于上不上体育课并不重要,只会给他们的文化课带来负面的影响,也不会起明显的推动作用。
(二)身体素质和技术能力的原因。身体素质的好差,直接影响一个人的运动效果。在教学中,我们经常遇到有的学生掌握动作比较快、比较好,有的学生学得比较慢,甚至反复多次还是不理想的都有。掌握技术动作快的、好的学生,自然感到高兴,甚至感到自豪,并且乐于表现自己的动作技术。而“差生”往往会产生很大心理压力,甚至产生自卑感。……
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