路涛

摘 要：近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，深受教师和学生的欢迎。所谓多媒体教学，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，以达到最优化的教学效果。

关键词：多媒体 机电教学 计算机

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）10-0044-01

1 计算机多媒体技术对机电专业中专业课教学的优化作用

1.1 有利于集中注意力，激发学生的学习兴趣

比起“黑板+粉笔”的传统教学，多媒体课件的精美图片、形象生动和不断变换的画面、内容丰富且声情并茂的声像资料等，都有助于吸引学生的注意，引起学生兴奋、愉悦的感受，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。例如，中职电工基础教学内容中的电场和磁场，由于概念的抽象性，学生在学习时很难理解，因此也很难集中注意力，更不用说产生学习的兴趣。通过多媒体教学可以用动画的方式模拟磁场对周围事物产生的影响，直观地让学生感受到磁场的存在，使学生的注意力集中到课堂上，同时激发学生的学习兴趣。

1.2 有利于增强感官效应，形象的展现教学内容

多媒体教学可以把复杂的机械构造、微妙的发电机旋转磁场、深奥的机电控制技术等专业知识和技术生动形象地、清晰地展现在学生面前。……