王双+白雯冰

摘 要：本文旨在探讨独立学院学生特征及学生管理模式，通过对独立学院学生特点的分析，阐述了三种独立学院学生管理模式的优缺点，并以此作为以后探讨独立学院学生管理工作的一个切入点。

关键词：独立学院 学生特征 管理模式

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0167-01

独立学院是指由普通全日制本科高等学校中，按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级独立学院。2003年，为了推进我国高等教育大众化事业的发展，规范办学秩序，教育部下发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，鼓励、支持和规范普通高校举办独立学院。此后，全国大量普通高校纷纷开始举办独立学院，目前，全国独立学院已达318所，在校生逾140万，已占据了我国大学本科教育的三分天下。独立学院的学生是较为特殊的群体，有不同于母体高校大学生的特点，探索独立学院学生的教育管理方法具有重要的现实意义。

一、独立学院学生的基本特征

独立学院学生，是高等教育改革、新的教育模式的尝试者，他们与普通全日制高校第二批录取的本科学生相比，表现出如下群体特征。

1.活动参与意识较强，但政治理论学习不够自觉

独立学院学生的家庭经济状况、家庭成员受教育程度、家庭对教育的重视程度等指数都较高，从小见多识广，思想活跃，兴趣广泛，多有特长，因而学生大都热衷于搞校园文化活动或外出实践活动。……