王颖新

摘要：人总是在批评和自我批评中成长成来的。孰能无过？接受了批评，自觉地反省，努力去改正，才会更好地成长起来。批评，是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。

关键词：职业学校 班主任工作 批评的艺术

中图分类号：G70 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00074-01

人总是在批评和自我批评中成长成来的。孰能无过？接受了批评，自觉地反省，努力去改正，才会更好地成长起来。批评，是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。

作为一所职业中学的教师，我们所面对的是年龄在15—18岁处于花季时期，活泼可爱、崇尚个性，但情感不稳定，心理承受能力较脆弱的职高学生，要使批评达到一定效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生心理状态和特点，掌握批评的艺术。

几年的班主任工作中，我批评过学生干部也批评过普通学生，通过批评启发他们自觉地反省。我始终注意做好下面几方面工作，促使学生在批评中成长起来，达到真正的教育目的。

一、批评要掌握事实

毛泽东说得好：“没有调查研究就没有发言权。”一切的批评须建立在充分掌握事实的基础之上，使批评不会让学生觉得是空穴来风。有的学生“精”了，为了避免老师对他的“惩罚”，往往不承认自己的错误。如果老师没有事实根据，空讲几句批评的话就达不到矫枉过正的效果。例如我班有个女生，常常在班上和其他女生发生口角，甚至打架，班干部找她谈话数次，她又往往不说实话，于是我亲自找她谈话。……