任青青

[摘 要] 物流管理专业是一个实践性非常强的专业，但由于办学时间较短， 实践教学是物流管理专业整个教学体系中最薄弱的环节。如何根据社会对物流管理人才实践能力的要求， 集成物流实验课、物流案例分析、校外实践基地建设、课外研学和毕业设计等与物流实践相关的环节， 建立综合性的物流管理专业实践教学创新体系已成为迫切需要解决的问题。

[关键词] 物流管理；实践；教学；体系

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 21. 065

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）21- 0092- 02

1 国内高校物流管理专业实践教学现状

物流业是复合型服务产业，其涉及运输业、仓储业、货代业和信息业等领域。物流管理专业具有理论性、实践性和操作性强的特点。从2000年至2008年，继北京物资学院和西南交通大学之后，全国先后有255所高校开设了物流管理本科专业。

目前国内本科院校的实践教学活动包括校内物流实验和校外实训。我国的高校物流实验室建设存在标准混乱，不规范的问题，实验室的规模普遍偏小，有的高校竟然还没有专用实验室。校内物流实验主要进行物流软件模拟操作，多为验证性实验，教学方法又简单，很难达到创新型人才的培养要求。一些物流企业和制造企业通常作为校外实训的专业实践基地。

国内的高职高专院校对物流设施设备及仿真软件的实际操作能力和应用有更高的要求，所以大都建有良好的物流实验室，为学生的实际操作训练提供良好的条件，还在实践教学改革方面进行了有益的探索。……