姜丽娟

【摘要】伴随着我国新课程理念的不断发展和完善，初中音乐教学也在逐渐改变传统的教育教学模式，朝着更加开放性教学的方向发展。而音乐教学的开放性就是指教师根据新课程理念，引导学生将所学的音乐与生活实际相结合。基于此，笔者深刻探讨新课程理念下初中音乐教学的开放性，希望能够为从事一线教学的老师提供参考依据。

【关键词】新课程 初中音乐 开放性教学 教师

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0214-01

新课程自颁布到实施以来，褒贬不一，但是绝大多数师生还是十分认可新课程规定的教育理念与标准，并且在具体实践的过程中取得了诸多成效。传统的教育模式在教育教学的过程中逐渐暴露出诸多问题，例如：学生成为学习的机器，情商以及实践能力都相对较差等等，这是由于这些原因，基础教育改革成为时代发展的必然趋势。那么，初中音乐教学中是究竟如何在新课程理念的指导下实施开放性教学的呢？笔者认为，探讨初中音乐开放性教学对于促进初中生的健康发展具有重要意义，也希望能够为从事一线教学的音乐教师提供参考依据。

一、关于新课程理念下初中音乐实施开放性教学需要注意的相关问题

在新课程理念下初中音乐实施开放性教学能够充分结合学生的生活实际，促进学生的长远发展。

1.应更加侧重教学内容的开放性和丰富性

初中音乐实施开放性教学的过程中更加侧重教学内容的开放性和丰富性是指不断丰富学生的音乐学习活动以及学习内容。……