郭昌鸿

【摘要】随着我国经济建设和教育新课改的不断深入发展，人们越来越重视初中的数学教学，原有的呆板式教学手段已经无法适应社会的新要求，学生只有经历了知识的发生、探讨和解决，才能从内心感受到数学带来的乐趣。现如今，随着科技的不断进步，现代化技术手段在教育教学中的应用，教师的教学变得越来越富有挑战性。本文通过阐述初中数学教学在新课改背景下遇到的问题，进一步探讨如何实现初中数学教学与新课改的有机结合，从而保证数学教学质量，让学生更好地进行学习。

【关键词】初中数学 新课改 教育理念 契合 对策

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0161-01

随着我国教育改革的不断完善，初中的数学教育已经不仅仅是为了应对中考，不再是要求学生会背几个数学公式这么简单。教育是一种培养人的活动，是以过程的方式展开的，在新的教育背景下，一定要实现数学教学与新课改教育理念的完美契合。目前，还有很多教师在教学过程中只重视知识的传授，忽略了知识的发生过程，没有坚持教育的创新，与新的教学理念相违背，长此以往，使得学生们缺乏学习数学的兴趣和热情。针对这样的现状，我们一定要加强改革力度，重视初中数学教学的创新，坚持新课改的新理念，使学生学会思考问题，培养他们的数学能力，从而为学生的进一步发展奠定坚实的基础。

一、目前初中数学教学的现状和面临的问题