包娟彬

摘 要：激发学生的学习兴趣，是教学成功及培养人才的重要手段。兴趣是顺利进行教学、发展学生智力、学生个性培养的重要条件，是推动学生学习的直接动力。其不仅对学生目前的学习活动起着重要作用，而且对学生的将来甚至一生的发展都将产生重要影响。因此，在英语教学中，教师应把握学生的心理特点，了解学生爱好，激发和培养学生的学习兴趣，真正将素质教育寓于教学之中。

关键词：英语；兴趣；教学

初中英语教学中，激发学生的学习兴趣，是学生学好英语的关键。初中学生对新事物的兴趣浓厚，有着强烈的好奇心和极高的热情，但缺乏稳固性和持久性，一旦失去了兴趣和热情，学习成绩就会下降。如何使学生变被动为主动，使学生保持学习英语的兴趣，是每位英语教师应当关注与思考的问题。

一、创设语言环境，进行情境教学

英语是一种交际工具，学习它就是为了进行交际。为了让学生在英语学习中没有枯燥感，在课堂教学中，为使学生置身于良好的英语学习气氛中，在课前笔者常用Daily Talk作为热身运动。内容不限，可以根据已学过的内容自编对话或短文，也可以是故事、笑话或演讲。提前准备好问题，在做完Daily Talk之后对其他学生进行提问，检验听的效果，然后教师进行简短的点评。笔者充分利用相应的动作表演和直观教具（如卡片、挂图、实物等），随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中；……