【摘要】针对“电力电子技术”课堂教学内容和考核方法中存在的不足，以卓越工程师计划为出发点，将项目教学法引入课堂教学中，从完善项目类别、调整知识点结构、丰富教学考核内容方面进行了研究。实践证明，课堂教学采用项目教学法，并结合实践实验环节，实现了学生工程能力训练、明显提高了学生的学习积极性。

【关键词】电力电子技术 卓越计划 项目教学法 课堂改革

【基金项目】2011年安徽省省级质量工程项目“卓越工程师教育培养计划”，项目编号：2011289；2012年安徽省省级质量工程项目“自动化专业综合改革试点”，项目编号：2012zy071；2012年全国大学生创新创业项目“基于DSP2812的三相频率电压可调的小功率逆变电源的研究”，项目编号：201210375016。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0227-02

黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的安徽省黄山市，是一所综合性的省属普通应用型本科院校。近年来，学校以转变教育思想观念为先导，把学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力作为培养核心，重构课程体系和教学内容，旨在全面提高学生的创新精神和创新能力。机电工程学院自动化专业对所含课程进行综合改革，在教学过程中要求突出工程能力训练，包括工程知识，工程实施，工程设计。

一、应用型本科院校中电力电子技术课程的教学改革

随着功率控制器件及控制策略的进步，电力电子技术在各行各业的应用越来越广泛，社会对于该领域应用型技术人员需求也会越来越大。……