计军军

【摘要】体育教学的教学效果和教学质量和其教学方式息息相关，传统的体系教学模式随着教学的开展，逐渐暴露出自身的缺陷，本文通过对传统教学模式的漏洞展开分析，并在此基础上讨论运用启发式教学的时机、方法、优点。

【关键词】体育教学 启发式教学 应用 方法

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0222-01

体育在人的生活中发挥着重要的作用，在社会生活中也具有重要意义。并且随着经济的发展和人民生活的进步，其重要性日益加重。目前其社会作用主要体现在：增强人民体质、丰富人民生活、促进经济发展、维护政治稳定、加强国际外交等方面。提高体育教学水平，成为迫在眉睫的问题，如何发挥启发式教学在体育教学中的作用，也是我们不断思考的一个问题。

一、传统的教学方法在体育教学中存在的缺点

（一）以教师为主，忽视学生的主动性和积极性

在传统的教学方式里，老師最重要的任务就是把知识传授给学生，学生最重要的任务就是接受知识，面对填鸭式的教学模式，由于学生的接受能力有限和对教学方式的不适应，所以能够接受的知识有限，接受的知识和老师的预期有很大的出入，往往达不到老师的教学目标，严重的影响了体育教学的教学质量。

（二）过分重视应试，忽视了对学生身体素质的培养

传统的教育模式就是为了应试，是学生提高个人的成绩，取得好的升学率，但是在这一过程过分的重视技巧，考试考什么，学校就教什么，忽视了对学生身体素质的培养。……