曲倩?纪莉莉

〔关键词〕发展；兴趣；家庭教育

时下，兴趣班成了中小学生学习生活的一部分，几乎每个家长都给孩子报了不止一个兴趣班，比如书法班、音乐班、器乐班、舞蹈班、珠算班、围棋班等。兴趣班本来是学校生活的调剂品，是为了让孩子感觉快乐，体验乐趣，在快乐中增长知识和能力。如今它却丧失了本来意义，渐渐成为了学校课堂的延伸。孩子们在兴趣班体验到的不是快乐，而是压力和沉重。家长也用名次、荣誉、奖励、比赛、攀比等字眼逼迫孩子，让兴趣班的学习多了一份沉重，少了一些轻松。为了扭转这种局面，我觉得应该从以下几个方面努力使兴趣班回归它的初衷，真正为孩子谋福利。

第一，要和孩子的兴趣结合。

一般在给孩子报兴趣班的时候，家长首先考虑的不是孩子真正的兴趣，而是如今哪个兴趣班报的人多，便趋之若鹜。家长在选择兴趣班的类别时，只是一味地考虑外在因素，甚至是基于面子或者攀比心理，却忽略了最重要的一个因素，那就是孩子的感受。现在很多孩子上兴趣班都是由父母安排，家长让去哪个就去哪个。正所谓，兴趣是最好的老师，如果家长能够做到尊重孩子的兴趣，以孩子的兴趣为出发点，让孩子主动选择，多考虑孩子的感受，这样的兴趣班才能真正开发孩子的潜能，让孩子从中既收获到乐趣又习得了

知识。

第二，要和孩子的发展结合。

家长给孩子报兴趣班的高峰期是小学阶段，这个阶段和中学阶段相比，孩子的课业负担不是特别重。……