赵志忠

【摘 要】本文结合初中数学课堂教学的实际情况，对存在于数学课堂教学中的问题进行了分析，并针对问题提出了有效的解决方法。希望对教师们的教学有更多的启示，以便更好的推动数学课堂教学活动。

【关键词】初中数学 课堂教学 问题 应对措施

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.068

不管在学生哪一阶段的学习过程中，数学学习都占据重要地位。就初中阶段的数学学习而言，是学生打基础的关键时期，很多数学知识点都具有承上启下的作用，学生只有有效的学习了数学知识点，才能更好的进行下一步的数学学习。现代数学教学较之于传统数学教学而言有了很大的进步，不管是教师的教学方法还是学生的学习方法都有了很大的改进，教学质量也得到了有效提升。但是在实际的教学中本人发现，依然存在一些影响课堂教学有效性的问题，制约了数学课堂教学质量的进一步提升。本人结合实际的教学经验在此进行分析，并提出有效的应对措施。

一、数学课堂教学中存在的问题

现代数学课堂教学质量得到了很大的提升，从表面看影响课堂教学有效性的因素已经不存在，而实际上现代课堂上依然存在很多影响课堂教学有效性的问题，因而必须及时的加以解决，这样才能使初中数学课堂教学质量得到不断地提升。

（一）课堂教学时间安排存在不足

进入初中阶段学生要学习的数学知识变得更加复杂而抽象，因此，学生在数学学习的过程中会遇到更多的问题与困难。……