马军

【摘 要】随着科技发展与社会的进步，人们渐渐注重生活品质，特别是对体育锻炼的认识有所加强，这对学校体育教学也有很大的影响。高中体育教学是国家培养人才的关键科目及环节，体育教学不仅要注重其构成，更重要的是注重模块教学。虽然高中体育注重模块教学，但是其仍然存在很多问题，需要创新体育教学模式，优化高中体育教学目标。

【关键词】高中体育 模块教学 创新型 教育模式 教师 学生

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.002

自新课改之后，高中体育教学虽然不再追求单纯的片面性教育和应试教育，把健康作为第一目标的终身教育。根据相关调查可知，这些年来我国学生的体质渐渐下滑，这让教育者在思考学校体育的成效。随着社会的进步，学生对体育的认识水平也有所提高，但高中体育教学存在很大的难度，学生没过多时间去参与，教师压力增加，面对这些问题，我们需要进行有效革新，转变以往的教学模式和教学方式，让学生更加喜欢体育课，把体育当作一门终身学习的课程。针对这种情况，对体育的模块教学进行调查，发现学生对体育课、体育比赛、体育项目、体育课后、体育活动的参与等有着不同的态度，这些态度很大程度反应了学生的真实情况。教师需要认真分析这些问题，突出学生的主体地位，尊重学生的情感需要，培养学生的运动爱好，根据高中体育教学的相关目标和要求，创新体育教学模式，帮助学生重视体育，提高体育的修养。……