房庆伟

【内容摘要】将问题教学法应用到初中数学教学当中，这对学生自主学习、思考有很大的推动作用，同时也能够在一定程度上满足学生追求新知识、探求未知领域的心理需求。本文以问题教学法的特点为切入，简要探讨了初中数学教学中的应用体会与思考。

【关键词】初中数学 问题教学法 教学实效

问题教学法指的是在一定的场景下，教师提出问题，并且对学生循循善诱，使得学生能够积极主动的参与问题的探讨、思考当中，并且在这一过程当中积极发现问题，有所见解，寻找能够解决问题的方法、途径，在这个过程当中学生能够掌握基本知识以及基本的技能，并且要学会如何来养成正确的价值观、人生观。问题教学法是以问题来成为一条主线，存在于整个数学课堂教学的过程当中，教师利用问题来引导学生，问题作为开始，在结束的时候又提出新的问题来引入新的知识内容。初中数学教学中的问题教学法，问题是关键，利用问题教学法有利于学生养成主动思考、主动解决问题的习惯，同时还有利于学生对所学知识有更深刻的理解。

一、问题教学法的运用特点

1.自主性

前苏联曾有教育学家提出过：“发展与培养并不能直接给予别人亦或是传播给别人，如果要拥有它，那就必须要自己付出劳动与努力，只有这样才能得到它。”这就确定了自主性学习在初中数学问题教学当中的重要地位。在任何一门课程的学习当中，教学方法都是十分重要的，而问题教学方法是以学生作为主体的，所有的教学活动都是围绕着学生进行的。……