【摘 要】采用问卷调查形式，编制“和谐校园建设与大学生成长”调查问卷，在高职生中进行抽样调查，并对调查结果进行分析，即从实证研究角度对和谐校园建设与大学生成长的相关性进行论证。

【关键词】和谐校园 建设 大学生 成长 相关性

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）02C-0019-02

一、问题的提出

“和谐校园”作为一种新的教育价值取向，是随着“和谐社会”的提出而出现的。高校的和谐，是社会和谐的重要组成部分，对和谐社会建设具有推动作用，同时也是大学生健康成长的前提和保证。以人为本的和谐校园建设，只有为广大学生服务才能显现出它的价值，其与大学生的成长之间必然存在着某种联系。

本文拟将和谐校园建设与大学生成长情况结合起来加以研究，以二者的内在联系为研究的突破口，剖析和谐校园建设与大学生成长之间的相关性。在理论上可以假设存在以下论断：第一，和谐校园建设为大学生的健康成长提供价值目标和优质服务，对大学生的健康成长起到重要的导向、保障和促进作用。第二，大学生的健康成长程度为和谐校园建设提供可靠而客观的借鉴依据，对和谐校园建设起到重要的参考、借鉴和警示作用。对此，本文主要以高职生为研究对象，进行相关的调查研究。

二、调查情况分析

（一）调查过程

本研究采用问卷调查的形式，以马克思主义理论、中国共产党构建社会主义和谐社会的理论等为理论基础，编制“和谐校园建设与大学生成长”的调查问卷，在高职生中进行抽样调查。……