陆慧

摘 要：利用一次性注射器可改进制作几种气体的制备装置（如：O2、H2、CO2、CI2等）气体的实验装置、改装测定空气中氧气含量的实验装置、检查装置的气密性操作、代替胶头滴管做某些常规实验等。操作方便，经济实用，是一个很好的教学资源。

关键词：注射器；化学实验；改进装置；检查气密性

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-257-01

把一次性注射器合理、巧妙地用在化学实验中，既可以节约开支变废为宝，又能够增加学生的动手机会，培养学生的实验能力，对于缺少仪器的农村学校很值得提倡 ，亦可做为学生家庭小实验的仪器 ，由于其具有废物利用、一物多用的特点，有利于开发学生创新能力，激发学生学习化学的兴趣，提高学生第二课堂的思维和实验动手能力。我校学生在教师指导下利用注射器进行了以下这些实验

的改进与操作，探索新的教学方法，取得很好的教学效果，本文就注射器在化学实验中的利用作如下简介。

一、用于改进几种气体的制备装置

用10ml一次性注射器代替分液漏斗或长颈漏斗改进几种气体的制备装置。方法是将针头插入橡皮塞（如果橡皮塞较厚，可用小刀切掉少部分）然后与锥形

瓶或广口瓶连接，构成一套固体﹢液体反应、不需加热的发生装置，此装置可用作：a、用过氧化氢（H2O2）溶液与二氧化锰混合制取氧气；b、用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳；c、用稀硫酸与锌制取氢气；d用浓盐酸与二氧化锰制取氯气等。此装置与教材所示装置相比，有如下优点：（1）装置气密性好，操作方便；……