史波

【内容摘要】社会和公民对普及美育素质教育的呼声越来越高，美术学专业教学要加强艺术教研思想、教学能力和理论素养的学习和提高，使学生具备较强的审美力、想象力和创造力，使我们培养的人才缺乏创新能力的主要问题得到彻底解决。

【关键词】美术学 价值 培养 创新力

随着社会物质文明与精神文明的不断发展，美术学科的社会应用价值和普及需求将不断扩展，美术学（教师教育）专业生源不断增大。由此，各高校创办美术学专业随之不断增多，美术学专业呈现出扩招趋势。然而，扩招后的生源专业素质自然有所下降，综合性院校美术学专业的培养目标和教学方法的矛盾随之日显突出。在充满多元性、综合性和选择性的社会发展需求的前提下，社会和公民对普及美育素质的教育呼声越来越高。

据美术学毕业生和接受教育实践的用人单位反馈，如果他们的技法能力相当于大学生，那么他们的教学思想与教学能力只是一个小学生。可见，近年来我们美术学专业培养的学生基本上是美术技能与教育教学分离的画匠，难以适应社会对美术师资的素质要求。因此，加强艺术教研思想、教学能力和理论素养的学习和提高，成了他们上岗后最强烈的呼声。

作为培养中小学美术师资的美术学本科师范专业，如何找到一条适合社会发展需求的美术学专业？找到适合综合性大学美术学专业课程设置和教学方法的途径？……